BIENVENIDO A MÍ BLOG

En primer lugar quiero darte la bienvenida a mí primer blog individual. Este blog lo he creado para poder guardar y compartir en el, todo el material didáctico, actividades, vídeos, experiencias . . . que considere interesantes y que a su vez lo sea para otras personas que trabajen o esten interesada en el mundo de la educación infantil.

Desde hoy comienza para mí, este nuevo proyecto, crear mí universo de educación infanti
l dentro de mí blog.

Un enorme gracias por visitarme e interesarte por el contenido de este gran blog, porque sin lugar a dudas sera un gran blog.




domingo, 12 de mayo de 2013


UN NIÑO QUE LANZABA FLECHAS DE AMOR.

Anoche tuve una pesadilla que me trasladó al año 2093.
En el sueño yo tenía 84 años y me sorprendió como en tan poco tiempo transcurrido desde la actualidad el sentimiento de amor, de empatía, de felicidad había desaparecido de todas y cada una de las personas que habitan este planeta.
Muy lejos de mi realidad en el año 2093 reinaba el odio, la tristeza, el rencor, la competencia.
Algo raro estaba pasando pero por más que intenté averiguar no lo conseguí. Era desolador ver como padres e hijos se odiaban e intentaban amargar la existencia de unos y de otros. Los valores de respeto, solidaridad habían desaparecido por completo.
De repente aparecí en un aula de Educación Infantil convertida en un niño, el único niño que aún conservaba intactos esos valores y un corazón lleno de amor hacia el prójimo y con un deseo enorme de arreglar aquel caos.
De mis ojos se derramaban lágrimas por el simple hecho de no poder parpadear, ya que estaba perpleja de la escena que observaba. Era un aula de 5 años con una maestra perversa que incitaba a los niños a insultarse y pelear en vez de compartir y respetar.
No lo podía entender ¿Por qué en un lugar donde tenía que reinar la alegría, la inocencia, la magia… solo había horror en los rostros de los niños? Los niños aprovechaban cualquier momento para reírse de algún compañero y humillarlo.
En ese momento mi cabeza que no podía comprender aquello intentó buscar una solución. Paseé largo rato por la ciudad y vi que eso mismo ocurría en todos los lugares por los que pasaba y pensé como podía ser que yo fuese el único niño que aún tenía el corazón lleno de amor y conservara los valores básicos para poder ser feliz y hacer felices a los demás.
Ahí fue cuando comencé a comprender todo. Algo raro había ocurrido y mi corazón había absorbido el amor de todos los habitantes del planeta. Pensé que la única solución era construir flechas con pedacitos de mi corazón y así lo hice.
Durante horas, días, meses fui arrancando con mucho cuidado para no dañar mi corazón pedacitos de este y construí las flechas de amor que después fui lanzando a todos los que a mi paso encontraba era maravilloso ver como sus expresiones cambiaban, como volvían a ser bondadoso y cariñosos, como los valores comenzaban a ser la prioridad de todos.
¿Pero cómo podían llegar mis flechas a todos los habitantes del planeta si yo solo era un niño? ¿Tuve una idea!¡Sí! mire al cielo y vi a un ángel y le pedí con dulzura que me prestase sus alas y así lo hizo. Con ayuda de ellas sobrevolé el mundo entero repartiendo pedacitos de amor y todo volvió a ser como cuando yo era un niño.
http://ts1.mm.bing.net/th?id=H.4792243786351456&pid=1.7&w=156&h=142&c=7&rs=1Luego desperté y me di cuenta que lo que había soñado es lo que ocurrió hace mucho, mucho tiempo y desde aquel día todos celebran aquel día tan maravilloso en el que las flechas hondaron en sus corazones. Ese día es San Valentín y a yo me transforme en Cupido.


viernes, 25 de noviembre de 2011

NUMEROS ROMANOS

Aquí os pongo una página web que encontré que es muy buena para practicar la escritura de números romanos, ademas da las reglas para escribirlos correctamente y da la opción de comprobar los ejercicios que se hacen. Espero que os sirva.

http://www.elabueloeduca.com/aprender/matematicas/romanos/numeros_romanos.html

miércoles, 2 de noviembre de 2011

TEATRILLO SOBRE UNA SITUACIÓN CONFLICTIVA EN EL AULA






Melani, de 3 años, lleva un trimestre acudiendo regularmente a la escuela, hasta que sus padres se separan. La madre se hace cargo de la niña y el padre regresa a su lugar de procedencia, Ecuador. Desde ese momento la maestra detecta un comportamiento extraño en la madre de Melani, la niña no acude a la escuela con puntualidad incluso su higiene comienza a descuidarse.
-Maestra: Melani, otra vez has llegado tarde? Dile a mamá que tenéis que ser más puntuales.
- Melani: Sí,sí seño se lo diré.
 Además se sospecha que la madre tiene problemas con el alcohol, debido a su comportamiento, aspecto y olor. (Sale marioneta de la madre)
La maestra informa de todos estos problemas al Equipo Directivo y juntos solicitan intervención de servicios  sociales para poder paliar los problemas de la niña.
Mientras tanto la niña seguía llegando a la escuela de la misma forma, y la madre siempre tenía cualquier escusa para justificarlo. Hasta que un día a la salida de la escuela, cuando todos los padres estaban esperando a sus hijos, la madre de Melani no llegaba. (Sale reloj de las 14:00)
-Maestra: Melani mamá  no llega esperaremos un ratito.
-Melani: Seguro que viene enseguida seño.
(Sale reloj de las 14:30h.)
-Maestra: Vamos a tener que llamar a mamá por teléfono a ver que pasa.
-Melani: Sí,sí llámala que tengo mucha hambre!
(Se escucha teléfono)
-Maestra: No me contesta, tendremos que seguir esperando!
(Sale el reloj de las 14:40h.)
-Maestra: Vamos a intentarlo de nuevo.
(se escucha teléfono)
-Maestra: Sigue sin contestar, tendremos que llamar a la policía.
La maestra se pone en contacto con el Equipo Directivo y deciden llamar a la Policía Local para llevar a la niña a su casa.
(Se escucha teléfono)
-Polícia: Diga Polícia Local
-Maestra: Hola soy maestra del colegio Virgen de las Mercedes, tenemos una niña a la que su madre no ha venido a recogerla, podrían acercarse?
-Polícia: Por supuesto ahora mismo estamos allí.
(Sale coche de la policía)
-Maestra: Buenas días agente! Esta es Melani, su caso ya está en manos de asuntos sociales, normalmente su madre suele llegar un poco tarde, pero hoy no sabemos qué es lo que ha podido pasar que no ha aparecido.
-Policía: De acuerdo, acompáñenos a la casa de la niña.
-Melani: Pero que pasa con mi mami.
-Maestra: Venga no te preocupes que enseguida vamos a casa.
(Sale coche de policía)
(En casa de Melani)
-Policía: (Pom,Pom,Pom) Hay alguien ahí? …. Pero si se escucha la tele! (Pom,pom,pom)
Tendremos que forzar la cerradura.
(Abre la puerta, aparece madre borracha en el sofá)
La maestra saca inmediatamente a la niña de la casa y llama a servicios sociales que se hacen cargo de la niña.
-Maestra: Melani vente vamos para fuera.
-Melani: Pero que le pasa a mi mami?
-Maestra: Nada cariño, que estaba durmiendo y la hemos despertado.
La policía llamó a la ambulancia y se llevaron a la madre al hospital.
Actualmente la niña vive en un centro de acogida y recibe esporádicamente la visita de su madre. La madre pasó a un centro de desintoxicación, en el cual se rehabilita de su problema con el alcohol y si lo consigue podrá recuperar la custodia de su hija.
(Sale marioneta de la madre y la niña felices)

jueves, 11 de agosto de 2011

EL VERANITO

¿Que hay de nuevo amigos?

Tal y como nos pide el cuerpo, el verano es la mejor epoca para desconectar del estres que durante todo el año hemos ido acumulando. Yo me he tomado las vacaciones muy en serio, "como todo lo que hago" y ahora he vuelto con más fuerzas de las que antes tenia y mira que antes tenia fuerzas para todo, pues ahora más.

El veranito se termina y comienza una nueva etapa, porque aunque para la mayoria de personas el nuevo año comienza el 01 de enero, para mi, ¡NO!. Para mi comienza en Septiembre, cuando comienza el nuevo curso escolar, tanto para estudiantes como para profesionales de la educación.

Este año lo comienzo con ganas, con energia, con ilusión, con ganas de compartir, aprender, enseñar y crecer como persona, como amiga, como profesional...

Este año mi nuevo reto o mejor dicho mis nuevos retos, superar con exito total mi tercer curso universitario como maestra de educación infantil, conseguir el puesto ansiado durante mucho tiempo y para el cual considero que estoy totalmente prepara (EDUCADORA DE INFANTIL) y para el cual sigo formandome porque, una buena educadora no es la que cree saber todo sobre infantil, sino la que intenta estar en formación continua para asi saber cada día mas y mas sobre este maravilloso mundo.

Bueno que no me enrrollo mas, solo era para que supieseis que sigo aqui y para saber que vosotr@s también.


¿QUE TAL VUESTRO VERANITO?

miércoles, 15 de junio de 2011

ENLACES DE INTERES PARA INFANTIL

Aqui os doy una pequeña lista de enlaces para que los más peques se diviertan aprendiendo, poco a poco la iremos ampliando. Gracias por visitar nuestro rincón en la web!
MANUALIDADES:

www.cnice.mec.es/ninos/el_ordenador/

En esta página Web nos encontramos con diferentes proyectos interactivos que fomentan el aprendizaje y dominio del ordenador por parte de los niños.

www.lavacaconnie.com

Web oficial de la serie “La vaca Connie” donde se pueden encontrar cuentos (sobre una casa, un bosque, un monte, un río y la noche que van comentando las características de distintos animales hasta encontrar a la luciérnaga) y juegos de hacer parejas, de coincidencias, rompecabezas, sonidos de animales, etc.

http://www.disneylatino.com/DisneyOnline/pooh/poohandme/index.html

El libro de Pooh. Página Web que presenta diferentes apartados:
  • Actividades: unir letras con flechas, etc.
  • Música: reproduce sonidos
  • Libros: buscar letras para completar el nombre que se presenta.
  • Juegos: coger zanahorias.

www.disneylatino.com/DisneyChannel/Juegos/index.html

El circo de Jojo. Página Web que presenta diferentes apartados:
  • Actividades (buscar amigos de Jojo, fichas para imprimir, etc).
  • Juegos (Esponjado: limpiar manchas, Brinca: habilidades de coordinación visual, saltar por elefantes, etc)
  • Música: cinco canciones diferentes, con seis acciones diferentes que pueden hacer los personajes.
  • Cuentos: cuento interactivo que permite a los niños elegir opciones para ir avanzando (¡Feliz Cumpleaños Tater!).

lunes, 9 de mayo de 2011

RUTA DE LA TAPA UNIVERSITARIA

El próximo nueve de mayo comienza la Ruta de la Tapa en la Universidad de Murcia, una iniciativa que se presentó en la Semana Verde del pasado mes de abril. El objetivo de la Ruta de la Tapa Universitaria es fomentar la interacción entre los universitarios de diferentes facultades además de dar a conocer las cafeterías.

Para la Ruta de la Tapa Universitaria, once cafeterías del campus de Espinardo, La Merced y El Palmar, ofrecerán del 9 de mayo al 3 de junio, un combinado de bebida y tapa elaborada especialmente para esta ocasión,o por el precio de 1,5€.



Una vez finalizado el plazo, el nueve de junio, se realizará un sorteo entre los participantes que hayan solicitado una cartilla para sellar las tapas y puntuarlas en un rango del uno al cinco. Estas cartillas han de ser depositadas previamente en una urna colocada en el Centro Social Universitario del 3 al 9 de junio, el premio consiste en dos cenas para dos personas que se otorgarán a los ganadores.

Todas las tapas, la cartilla y las bases del sorteo se encuentran disponibles en la página web del Servicio de Calidad y Seguridad Alimentaria de la Universidad de Murcia:

Pide la cartilla en tu cantina o imprímela en:
www.um.es/csa/ruta-tapa.php

jueves, 5 de mayo de 2011

HERRAMIENTAS WEB 2.O PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA



A/ HERRAMIENTAS PARA EL ACCESO Y BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN.
Es una web infantil ideal para que el niño realice y comparta creaciones individuales con otros niños. Permite crear dibujos, cuentos, chistes y enriquecernos con las que otros niños han creado. Metodológicamente lo podemos emplear para afianzar su autonomía en el rincón del ordenador, así como para conseguir un perfeccionamiento en el uso del ratón.
Esta página ofrece recursos gratuitos en inglés para que los niños de forma autónoma aprendan inglés.
Ofrece información a padres y profesores, para participar en la enseñanza de L2 (Inglés) de sus hijos o alumnos.
Permite que el niño se exprese con la sección de comentarios y también ofrece pequeñas historias, juegos, canciones…
En esta página podemos encontrar, manualidades, dibujos para colorear, actividades infantiles, series de dibujos animados, juegos…
B/ EXPRESIÓN Y PUBLICACION DE INFORMACIÓN EN RED (RED SOCIAL)
Red social para niños de hasta 10 años, en ella pueden interaccionar con sus padres, amigos, compañeros de colegio, pudiendo compartir juegos, videos, dibujos y mucho más. Los videos son a través del tan conocido youtube pero llegando a esta página totalmente filtrados para que sus contenidos sean adecuados para los infantes, así mismo dentro de esta red no se permite usar vocabulario nocivo.
Es una red social ideal para iniciar a los niños en este mundillo, el problema de esta dirección es que solo es gratuita las 3 primeras semanas, a partir de ahí es de pago.
C/ ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN.
Es una web donde podemos encontrar un mundo virtual, desde el cual podemos aprender valores como la solidaridad, ecología, tolerancia, trabajo en equipo.
Esta página nos enseña cómo podemos colaborar para cuidar el medio ambiente.

APLICACIÓN: ESTRATEGIA DIDÁCTICA.

Todas y cada una de estas web sirven para que nuestros alumnos de infantil, aprendan, afiancen y posteriormente dominen a la perfección el manejo del ratón, así como que puedan desenvolverse por la red de la manera más autónoma posible y siempre con la seguridad y confianza de que están trabajando en paginas filtradas para que los contenidos a los que accedan sean adecuados a sus edades y características cognitivas y motrices.